Ministerstwo Edukacji Narodowej informuje

Rządowy program wyrównywania szans edukacyjnych dzieci i młodzieży w 2008r. „Aktywizacja jednostek samorządu terytorialnego i organizacji pozarządowych” został przygotowany przez Ministerstwo Edukacji Narodowej.

Program służy rozszerzeniu podstawowej oferty edukacyjno-wspomagającej i wychowawczej szkół i placówek kierowanej w szczególności do dzieci w wieku przedszkolnym, dzieci realizujących roczne przygotowanie przedszkolne oraz uczących się w klasach I-III szkoły podstawowej i ogólnokształcącej szkoły muzycznej I stopnia. W 2008 r., zgodnie
z założeniami reformy programowej, priorytetem są następujące cele:

1. zwiększenie liczby zajęć edukacyjno-wspomagających dla dzieci w wieku przedszkolnym, w tym realizowanych w innych formach wychowania przedszkolnego;

2. wzmocnienie funkcji wychowawczej i opiekuńczej szkoły, rodziny oraz środowiska lokalnego skierowanej do dzieci realizujących roczne przygotowanie przedszkolne oraz uczących się w klasach I-III szkoły podstawowej i ogólnokształcącej szkoły muzycznej I stopnia;

3. opracowanie i wdrożenie regionalnych lub lokalnych programów wyrównywania szans edukacyjnych skoncentrowanych na podwyższaniu jakości funkcjonowania systemu oświaty przez wprowadzenie rozwiązań zwiększających efektywność kształcenia i wychowania, ze szczególnym uwzględnieniem małych dzieci;

4. wyrównywanie szans edukacyjnych, kulturowych i społecznych uczniów niepełnosprawnych.
   

Pomoc w ramach Programu powinna być udzielana dzieciom i młodzieży
w formie:

1. zajęć rozwijających zainteresowania, zamiłowania i uzdolnienia;

2. zajęć rozwijających wiedzę i umiejętności, w tym zajęć o charakterze artystycznym
   i kulturowym;

3. zajęć sportowych pozalekcyjnych i pozaszkolnych;

4. zajęć o charakterze edukacyjno-wspomagającym dla dzieci w wieku przedszkolnym, dzieci realizujących roczne, obowiązkowe przygotowanie przedszkolne, uczniów klas I-III szkoły podstawowej oraz ogólnokształcącej szkoły muzycznej I stopnia;

5. zajęć o charakterze psychologiczo-pedagogicznym wspierających rozwój ucznia;

6. zajęć dydaktyczno-wyrównawczych;

7. zajęć rozwijających kompetencje kluczowe (ze szczególnym uwzględnieniem technologii informacji i telekomunikacji, języków obcych, nauk przyrodniczo-matematycznych).

W realizacji zadań mogą wziąć udział jednostki samorządu terytorialnego i organizacje,
o których mowa w art. 3 ust. 2 i 3 ustawy z dnia 24 kwietnia 2003 r. o działalności pożytku publicznego i o wolontariacie (Dz. U. Nr 96, poz. 873, z późn. zm.) tj. organizacje pozarządowe, stowarzyszenia jednostek samorządu terytorialnego oraz osoby prawne
i jednostki organizacyjne działające na podstawie przepisów o stosunku Państwa do Kościoła Katolickiego w Rzeczypospolitej Polskiej, o stosunku Państwa do innych kościołów
i związków wyznaniowych oraz o gwarancjach wolności sumienia i wyznania, których cele statutowe obejmują prowadzenie działalności pożytku publicznego.

Na program przewidziano 50 mln. zł z budżetu państwa. Środki te zostaną podzielone na poszczególne województwa proporcjonalnie do liczby uczniów w województwie.

Propozycja podziału środków finansowych przedstawia się następująco:

WOJEWÓDZTWO	WYSOKOŚĆ DOTACJI
dolnośląskie	3 460 400 zł
kujawsko – pomorskie	2 848 410 zł
lubelskie	2 967 500 zł
lubuskie	1 339 230 zł
łódzkie	3 172 380 zł
małopolskie	4 501 800 zł
mazowieckie	6 415 890 zł
opolskie	1 271 030 zł
podkarpackie	3 020 480 zł
podlaskie	1 664 320 zł
pomorskie	3 012 530 zł
śląskie	5 685 330 zł
świętokrzyskie	1 705 880 zł
warmińsko – mazurskie	2 026 340 zł
wielkopolskie	4 729 500 zł
zachodniopomorskie	2 178 980 zł
SUMA:	50 000 000 zł

Po przyjęciu Programu przez Radę Ministrów wojewodowie ogłoszą konkursy na programy realizujące przynajmniej dwa z wymienionych wyżej celów.

Wojewodowie określą terminy składania wniosków oraz terminy ogłoszenia wyników konkursów na programy. Listę realizatorów programów wojewodowie przekazują do wiadomości Ministerstwa Edukacji Narodowej i właściwych marszałków województw.

Dotacje na realizację programów przyznaje wojewoda, który dokonuje formalnej
i merytorycznej oceny wniosków o dofinansowanie programów złożonych przez jednostki samorządu terytorialnego oraz organizacje, uwzględniając regionalne i lokalne potrzeby edukacyjne oraz jakość programu.

Złożone wnioski o dofinansowanie programów ocenia wojewoda, z pomocą powołanego do tego celu zespołu, uwzględniając w szczególności:

1. spełnienie wszystkich wymagań formalnych określonych we wzorze;

2. merytoryczną jakość programu, w tym jego zasięg i przewidywaną skuteczność;

3. zgodność programu z regionalną lub lokalną polityką edukacyjną;

4. celowość programu, w tym możliwość rozwiązania lub złagodzenia istniejących

problemów edukacyjnych oraz wykorzystania potencjału lokalnego lub regionalnego;

5. zasadność zaplanowanych kosztów;

6. trwałość programu oraz możliwość jego realizacji po zakończeniu dofinansowania;

7. wysokość kosztów obsługi;

8. możliwość realizacji programu zgodnie z przedstawionym harmonogramem.

W celu uniknięcia podwójnego finansowania, wnioskodawca do wniosku dołącza oświadczenie, że zadanie nie jest dofinansowane z innych środków publicznych, w tym ze środków pochodzących z budżetu Unii Europejskiej.

Dotacja nie może być przeznaczona na inny cel, niż zakłada Program. Realizatorzy programów mogą przeznaczyć nie więcej niż 5% wszystkich środków przewidzianych na realizację programu na jego obsługę.

Realizatorzy Programu mają prawo do przeznaczenia do 50% otrzymanej dotacji na zakup niezbędnego do realizacji Programu wyposażenia, które będzie wykorzystywane w kolejnych latach na prowadzenie działań edukacyjnych, wychowawczych i opiekuńczych wobec dzieci. W ramach omawianych środków nie mogą być finansowane zakupy środków trwałych oraz działania o charakterze inwestycyjnym.

Szczegółowe realizacje na temat programu oraz sposobu i czasu jego realizacji znajdują się na stronie Ministerstwa Edukacji Narodowej w projektach zamieszczonych w zakładce Prawo oświatowe> Rządowe programy i projekty.

Zachęcamy do bieżącego śledzenia informacji na temat programu na stronach Kuratoriów Oświaty, w szczególności ogłoszeń dotyczących konkursów na realizację zadań.