Coraz mniej uczniów i nauczycieli

Po długoletnim okresie ciągłego wzrostu zatrudnienia nauczycieli, następuje przejście do długoletniego spadku tego stanu – wynika z analiz Centralnego Ośrodka Doskonalenia Nauczycieli.

Głównym czynnikiem wpływającym na stan zatrudnienia nauczycieli są zmiany demograficzne w populacji szkolnej. Po okresie wyżu demograficznego do szkół wkroczył niż. Liczba uczniów systematycznie maleje.

W poniedziałek przypada Dzień Edukacji Narodowej – obchodzony w rocznicę powstania Komisji Edukacji Narodowej. Zastąpił on w 1982 r. wprowadzony 10 lat wcześniej Dzień Nauczyciela.

Według prognozy GUS w 2006 r. liczba dzieci i młodzieży w wieku 7-18 lat będzie mniejsza o ok. 1,4 mln osób, tj. o ok. 20,2 proc. niż w 2000 r. Odpowiednio liczba pełnozatrudnionych nauczycieli w szkołach musi się zmniejszyć w latach 2000-2006 o ok. 90 tys. osób – czytamy w raporcie CODN "Nauczyciele w roku szkolnym 2000- 2001".

Spadek stanu zatrudnienia nauczycieli w ciągu najbliższych 15 lat ma charakter nieuchronny. Dowolne decyzje dotyczące: ustroju szkolnego, liczebności oddziałów, planów nauczania, zasad podziału na grupy, zajęć pozalekcyjnych oraz pensum nauczycielskiego mogą jedynie ten spadek nieco złagodzić (okresowo) lub jeszcze pogłębić – napisano w raporcie.

Według danych Głównego Urzędu Statystycznego, w roku szkolnym 2001-2002 we wszystkich typach szkół: podstawowych, gimnazjalnych, zasadniczych i średnich kształciło się 7,3 mln dzieci, młodzieży i dorosłych; w szkołach podstawowych uczyło się 3,1 mln dzieci, w gimnazjach - 1,7 mln, a w szkolnictwie zasadniczym i średnim -1,9 mln młodzieży.

W roku 2001-2002 zmniejszyła się znacznie w stosunku do roku poprzedniego liczba uczniów szkół ponadpodstawowych - spowodowane było to brakiem naboru do tych szkół.